Trabaja en el campo de la fisioterapia pediátrica hace 35 años. Es miembro de la junta de la Sefip desde que se fundó y ahora presidenta de la misma.

Los temas que más le apasionan de su profesión son la neurociencia relacionada con el aprendizaje del movimiento y el equilibrio, las ayudas posturales (bipedestadores, asientos pélvicos, diferentes tipos de standings) por los beneficios en el niño (en su control postural) y como ayudas prácticas para las familias. Esto la ha animado a estudiar, escribir e investigar.

Dra. Lourdes Macias Merlo

Joaquín es fisioterapeuta pediátrico desde el año 1976. Hoy jubilado, siempre ha trabajado en el Hospital Universitario Materno Infantil Sant Joan de Déu de Barcelona en el servicio de Rehabilitación.
Junto con Lourdes, fundó la SEFIP como respuesta a las peticiones de continuar en contacto de muchos fisioterapeutas que se especializaban en el campo de la Pediatría y que participaban en los cursos que ellos impartían.

También es Doctor en Fisioterapia por la Universidad Internacional de Cataluña.

Joaquín Fagoaga Mata PhD, MSc, PT

Fisioterapeuta postgraduada en pediatría y actividad física adaptada, Máster en Psicología, Salud y Calidad de Vida. Vocal dentro de la Junta Directiva de la SEFIP desde su fundación.

Fundadora de efisiopediatric y docente en la Universidad Internacional de Catalunya en el grado, postgrado y máster. Ha trabajado en diferentes ámbitos de la fisioterapia pediátrica, como hospitales, centros de atención tempana, escuelas ordinarias y centro de valoración, lo que le permite tener una amplia visión del fisioterapeuta pediátrico en los diferentes ámbitos de trabajo.

Alicia Manzanas

Trabaja desde hace aprox. 23 años con niños y jóvenes con discapacidad motriz.
Siempre se ha movido en entornos educativos: en los primeros años, en varias Escuelas de Educación Especial y, en los últimos 10, formando parte de un Equipo de Orientación en Escuelas Ordinarias.

Forma parte de un grupo de estudio del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Barcelona (UB) sobre Actividad Física e Inclusión. Y, también, de un grupo de trabajo del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, para reflexionar sobre el rol del fisioterapeuta en educación y avanzar hacia modelos de intervención más ajustados a las necesidades de los niños y jóvenes en la escuela.

Marta Casbàs

Lucia es diplomada en Fisioterapia desde el año 1994 por la E.U. Gimbernat y estudió el Postgrado en Fisioterapia Pediátrica en la Universitat Internacional de Catalunya. Trabaja como fisioterapeuta pediátrica desde hace más de 10 años en un Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico de la zona del Maresme de Cataluña.

Toda su vida profesional ha transcurrido en la fisioterapia pediátrica en el ámbito escolar. Empezó haciendo substituciones en diferentes escuelas de educación especial y desde hace más de 15 años trabaja como fisioterapeuta de apoyo escolar en las escuelas ordinarias.

Formó parte de la Junta de la SEFIP en sus orígenes y hasta el año 2012. Durante un periodo de 4 años dejó su cargo y se dedicó plenamente a disfrutar de la maternidad. Desde la última asamblea de socios que tuvo lugar en el 2016 ha vuelto a retomar el cargo de secretaria de la Junta de la SEFIP.

Lucia de los Santos

Quim es aficionado a la Naturaleza y a la cocina, sensible a las necesidades de los niños con discapacidad y apasionado de sus hijos.

Forma parte de la junta de la SEFIP desde sus inicios. Trabaja en la Escuela de Educación Especial Fundación Estimia (la nueva Fundación Auxilia) desde el año 1999. Realizó su formación universitaria en las EU. Gimbernat (1995-1998) y durante sus prácticas clínicas del último año descubrió su interés por la pediatría. Desde entonces se ha formado y especializado en este ámbito, destacando el Post Grado en Fisioterapia Pediátrica y el Máster en Fisioterapia e Investigación.

El interés por su formación ha ido progresivamente a más y le permitió encontrar una pasión: la docencia, la cual inició en el año 2005 y que imparte en diferentes universidades nacionales.

Quim Sarrias Hoyos

Mónica es Diplomada en Fisioterapia por la EU. Gimbernat y Máster Oficial de Atención Integral a Personas con Discapacidad Intelectual.

Siempre tuvo claro que quería dedicarme a la fisioterapia pediátrica y desde 2009 trabajo en el Centro de Educación Infantil y Atención Temprana L’Alquería UCV.

También da clases de Grado en la Facultad de Fisioterapia de la UCV, y va impartiendo cursos, congresos, jornadas, etc., sobre el modelo centrado en la familia, tanto en el entorno comunitario y domiciliario como en el educativo.

Vive en Valencia desde hace 10 años, de donde fue delegada de SEFIP durante un tiempo antes de entrar en la junta.

Mónica Alonso

Verónica es doctora e investigadora de la Facultad de Fisioterapia de la Universidad de La Coruña. Se diplomó en Fisioterapia y Terapia Ocupacional en la Universidad Miguel Hernández de Elche, Alicante.Su experiencia clínica ha viajado por países como Francia y Dinamarca pero no fue hasta su viaje a Nicaragua cuando acabó de descubrir la gran necesidad de la fisioterapia en pediatría.

Delegada de la SEFIP desde 2009, su dedicación se ha orientado a conocer cómo funciona el cerebro y qué estrategias terapéuticas pueden facilitar la vida de las personas con discapacidad, realizando la tesis doctoral en el grupo de investigación NEUROcom (Neurociencia y control motor).

Ha escrito varios capítulos de libros y artículos científicos en este ámbito y aunque le apasiona su trabajo, lo que más le gusta es viajar, leer y el deporte al aire libre.

Verónica Robles

Ascen trabaja como fisioterapeuta pediátrica en el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de Mollet del Valles, una pequeña ciudad a 25 km de Barcelona. Es también miembro de la junta de la SEFIP desde que se creó.

Dentro de sus intereses profesionales está la psicomotricidad relacional y dinámica, la actividad acuática terapéutica, la hipoterapia y todo lo relacionado con los cambios que se están produciendo en esta profesión y que afectan a la manera de intervenir con los niños y sus familias.

Por circunstancias laborales y también docentes se ha ido especializando en diferentes patologías relacionadas sobre todo con los trastornos del desarrollo psicomotor en la primera infancia, el abordaje terapéutico de niños con afectación unilateral (Hemiparesia Infantil y Parálisis Braquial Obstetricia) y prematuridad, entre otras.

Ascen Martín