El pasado 29 de junio de 2023, se presentaron en Madrid los resultados del “Estudio de posicionamiento y contextualización del Daño Cerebral Adquirido Infantil”, un estudio observacional impulsado por FEDACE. Joaquin Fagoaga Mata, Kattalin Sarasola Gandariasbeitia y María Plasencia Robledo, miembros de la junta directiva de la SEFIP formaron parte del grupo motor de este estudio.
Joaquín Fagoaga, participó además en la mesa redonda interdisciplinar «Propuestas de mejora en la atención a menores con daño cerebral adquirido en el sistema sociosanitario español” que tuvo lugar en la misma jornada.
En la presentación se dieron cita: Ana Cabellos, presidenta de FEDACE; Gregorio Saravia, delegado del CERMI Estatal; Rafael Muguruza, de la Oficina Defensor del Pueblo, y Francisco Fernández, director de la Fundación GMP. Además, se contó con representantes de las sociedades científicas que participaron en el proyecto (SEFIP, SERI, SENEP, AELFA-IF y APETO).
En el estudio se recogieron datos a partir de cuestionarios dirigidos a profesionales de todos los campos implicados en el diagnóstico y tratamiento de la población infantil con Daño Cerebral Adquirido (DCA), desde neurólogos hasta maestros pasando por médicos rehabilitadores, fisioterapeutas, logopedas y terapeutas ocupacionales.
El objetivo principal del estudio fue el de profundizar en el itinerario sociosanitario de los menores con DCA el cual se diferenció en tres etapas: Aguda, en la que el menor está hospitalizado (0-3 meses), Subaguda, en la que el menor es dado de alta y se debería de asegurar la rehabilitación intensiva (6-24 meses), y Crónica, en la que se deben mantener las mejoras y favorecer la inclusión del menor en su comunidad. Una de las conclusiones más relevantes fue que la mayoría de los profesionales relacionados con el DCA infantil reconocen desconocer aspectos tan importantes como las propias etapas del DCA, así como los recursos disponibles en cada etapa, las secuelas y las necesidades de atención que pueden llegar a aparecer en los menores con DCA.
Se espera que los resultados de este estudio sirvan para plantear planes estratégicos de mejora, formación y organización de los recursos disponibles para las personas con DCA infantil. Estudios como este son un ejemplo de investigación significativa y realista, que puede servir como herramienta para promover cambios profundos en nuestra sociedad.
El informe completo se puede consultar en el siguiente enlace: