VIERNES
La dinapenia pediátrica, la pérdida o insuficiente desarrollo de la fuerza muscular durante la infancia y la adolescencia, constituye un problema de salud emergente con consecuencias que se prolongan a lo largo de todo el ciclo vital. Esta ponencia abordará los mecanismos de vulnerabilidad muscular en la etapa infantil, los indicadores clínicos que permiten su detección precoz y el papel específico del fisioterapeuta en su prevención e intervención. Se presentará la evidencia disponible sobre las estrategias de ejercicio terapéutico más eficaces para el desarrollo neuromuscular en población pediátrica, con especial atención a su aplicabilidad en entornos clínicos y educativos.
En construcción
En esta ponencia se presentará la nueva Guía de Productos de Apoyo, fruto de un trabajo colaborativo desarrollado durante dos años por cerca de 30 profesionales pertenecientes a la Sociedad Española de Rehabilitación Infantil (SERI), la Sociedad Española de Fisioterapia Pediátrica (SEFIP), la Sociedad Científica de Terapia Ocupacional para la Infancia y la Adolescencia (TOP-es), junto con la participación de técnicos ortopédicos especializados.
Esta nueva edición actualiza la guía publicada en 2022, incorporando bibliografía reciente, evidencia científica actualizada y nuevos productos que se han introducido en nuestro país en los últimos años. El objetivo de esta guía es proporcionar a los profesionales de la rehabilitación infantil una herramienta práctica y actualizada, basada en la mejor evidencia disponible y en la experiencia clínica de expertos, elaborada mediante el consenso y la colaboración entre las diferentes sociedades científicas participantes
SÁBADO
En construcción
La ponencia “Vinculación, Family Engagement y Coworking” abordará la importancia de construir relaciones sólidas y significativas entre profesionales, familias y niñ@s dentro de los procesos de investigación e intervención. A través de una mirada colaborativa, se reflexionará sobre las principales barreras y facilitadores que influyen en la participación activa de todos los agentes implicados. Además, se presentarán enfoques y estrategias orientadas a potenciar el trabajo en equipos integrados, favorecer un equilibrio más horizontal entre los diferentes roles y promover el co-diseño de programas e intervenciones más eficaces, inclusivas y centradas en las necesidades reales de las familias y la infancia.
La calidad de vida infantil no se mide solo por lo que el niño puede hacer, sino por cómo vive, participa y se siente en su día a día. Esta ponencia invita a mirar más allá de la función motora, escuchando la voz del niño y contando con la familia. Porque en Atención Temprana, el verdadero impacto no está solo en mejorar capacidades, sino en transformar experiencias de vida.
En construcción
Todos sabemos que el ejercicio es importante, pero ¿qué pasa con los niños con discapacidad? ¿Cómo podemos crear más oportunidades para que hagan ejercicio?